KUKANG GENERATION

1.      Pengelolaan pendidikan di masa lampau terlalu berlebihan penekanannya pada aspek kognitip, mengabaikan dimensi-dimensi lainnya sehingga buahnya melahirkan generasi yang mengidap split personality, kepribadian yang pecah.

2.      Pendidikan terlalu sentralistik sehingga melahirkan generasi yang hanya bisa memandang Jakarta (ibu kota) sebagai satu-satunya tumpuan harapan tanpa mampu melihat peluang dan potensi besar yang tersedia di daerah masing-masing.

3.      Pendidikan gagal meletakkan sendi-sendi dasar pembangunan masyarakat yang berdisiplin.

4.      Gagal melahirkan lulusan (SDM) yang siap berkompetisi di dunia global

5.      Pengelolaan pendidikan selama ini mengabaikan demokratisasi dan hak-hak azasi manusia. Sebagai contoh, pada masa orde Baru, Guru negeri di sekolah lingkungan Dikbud mencapai 1 guru untuk 14 siswa, tetapi di madrasah (Depag) hanya 1 guru negeri untuk 2000 siswa.
Anggaran pendidikan dari Pemerintah misalnya di SMU negeri mencapai Rp.400.000,-/siswa/tahun, sementara untuk Madrasah Aliah hanya Rp.4.000,-/anak/tahun.

6.      Pemberdayaan masyarakat dalam pengembangan pendidikan dan SDM dikalahkan oleh uniformitas yang sangat sentralistik. Kreatifitas masyarakat dalam pengembangan pendidikan menjadi tidak tumbuh.

7.      Sentralisasi pendidikan nasional mengakibatkan tumpulnya gagasan-gagasan otonomi daerah.

8.      Pendidikan nasional kurang menghargai kemajemukan budaya, bertentangan dengan semangat bhinneka Tunggal Ika.

9.      Muatan indoktrinasi nasionalisme dan patriotisme yang dipaksakan –yakni melalui P4 dan PMP, terlalu kering sehingga kontraproduktif.

Kesalahan-kesalahan tersebut juga telah melahirkan dampak-dampak yang negatif hingga saat ini, antara lain yaitu:

·         Generasi muda yang langitnya rendah, tidak memiliki kemampuan imajinasi idealistik.

·         Angkatan kerja yang tidak bisa berkompetisi dalam lapangan kerja pasar global.

·         Birokrasi yang lamban, korup dan tidak kreatif.

·         Pelaku ekonomi yang tidak siap bermain fair

·         Masyarakat luas yang mudah bertindak anarkis

·         Sumberdaya alam (terutama hutan) yang rusak parah

·         Cendekiawan yang hipokrit,

·         Hutang Luar Negeri yang tak tertanggungkan

·         Merajalelanya tokoh-tokoh pemimpin yang rendah moralnya.

·         Pemimpin-pemimpin daerah yang kebingungan. Bupati daerah minus tetap mengharap kucuran dari pusat, bupati daerah plus menghambur-hamburkan uang untuk hal-hal yang tidak strategis.